發(fā)覺自己的優(yōu)勢(shì)潛能
發(fā)布時(shí)間：2005-01-26 17:50:00
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自卑的人總認(rèn)為自己不如別人，并為此苦惱不堪。而事實(shí)上，人自卑與否與人的實(shí)際水平常常并無關(guān)系。相反，自卑的人往往比他們自認(rèn)為的要強(qiáng)許多。
世上的人都有弱項(xiàng)，按說人人都應(yīng)該自卑，可為什么有些人活得那么快樂、自信，而有些人卻被自卑壓得喘不過氣來？
一個(gè)很重要的原因便是：因?yàn)樗麄冏隽瞬煌倪x擇。
自信的人選擇關(guān)注并發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)項(xiàng)，也就是自己的優(yōu)勢(shì)潛能，而自卑的人選擇盯住并企圖戰(zhàn)勝自己的弱項(xiàng)。向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)并非不好，關(guān)鍵是有沒有這個(gè)必要。
如果你學(xué)的是師范，并且將來別無選擇，那么不會(huì)說話就是你非戰(zhàn)勝不可的弱點(diǎn)。但是，如果你所學(xué)非師范，那么，又有什么必要非與自己的木訥過不去呢？！
大家都知道，人有無限發(fā)展的潛能，因此，從理論上說，只要我們努力且方法得當(dāng)，我們就能戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，甚至轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)。但問題是，人沒有無限發(fā)展的時(shí)間，而且人的潛能又是分布不均衡的。因此，要想在有限的時(shí)間實(shí)現(xiàn)自己，實(shí)質(zhì)上指的就是實(shí)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)潛能。
挑戰(zhàn)自己是生命的意義之一，但生命如此短暫，人的潛能又如此多樣，既然一輩子揚(yáng)長(zhǎng)都揚(yáng)不完，我們又有什么必要把生命的能量耗費(fèi)在事倍功半的弱勢(shì)潛能上？所以，我們要牢牢盯住自己的優(yōu)勢(shì)潛能，去發(fā)掘它，去成全它，使它得以充分地發(fā)展和表現(xiàn)；而對(duì)于自己的弱勢(shì)潛能，如果不是十分必要，暫時(shí)先不去管它。
等到某一天，當(dāng)我們隨著自身優(yōu)勢(shì)潛能的實(shí)現(xiàn)而具有成就感、自信心和幸福感時(shí)，當(dāng)我們進(jìn)入發(fā)展的良性循環(huán)時(shí)，由于正遷移的作用（即學(xué)過的或已有的經(jīng)驗(yàn)對(duì)新學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生良好影響的現(xiàn)象），我們自身的弱勢(shì)潛能也可能會(huì)被調(diào)動(dòng)出來。當(dāng)我們真有時(shí)間、精力和愿望去發(fā)掘它時(shí)，也會(huì)比現(xiàn)在輕松、自如得多。有些老師正是運(yùn)用這一原理幫助學(xué)生進(jìn)步的，比如，讓門門不及格的學(xué)生先選擇一個(gè)自己喜歡，相對(duì)成績(jī)好一點(diǎn)的學(xué)科突破。當(dāng)這個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)后，就會(huì)改變對(duì)自己的看法，不再認(rèn)為自己是個(gè)笨學(xué)生。這時(shí)，他往往也能在其他學(xué)科取得進(jìn)步。
所以，讓我們做個(gè)聰明人，別光盯著自己的弱點(diǎn)，好好找找自己的優(yōu)勢(shì)潛能，并把它發(fā)揮出來吧！
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